|
INFO ESPELEO En esta sección iremos colgando vuestra información relativa al estado de las travesias y cuevas de Cantabria (y quizá de España) para ello es necesaria vuestra colaboración. Los redactores de la web no se hacen responsables de la fiabilidad, validez y actualidad de la informacón enviada por terceros. |
|
Cuevas de Cantabria
|
||
TRAMITA TU PERMISO
|
||
TECNICAS
|
||
TRAVESÍAS CLÁSICAS EN CANTABRIA AVISO DE SEGURIDAD: 11/08/2016 AVISO DE SEGURIDAD. Tavesia Tibia-Fresca. Toño de Guias Rivert nos pasa el siguiente aviso: He estado en tibia, cuerda de acceso al primer p85 de tibia esta muy dañada, no se aprecia la flor pero es grande, no pude cambiar ni pude hacer un nudo no daba la cuerda para ello. Ojo. Y las cuerdas de ascenso en la unionel p15 +p10 en mal estado no por flores si no por viejas. Los mallones de toda la travesía en general meten miedo. |
||
Busta
|
||
Canal – Valle
|
||
Cruceros – Mazo Chicho (Sima Pepe)
|
||
Haza tras el Albeo (François)
|
||
Narizón – Torca Palomas
|
||
Ozana (Tiva – Risco – Oñite)
|
Rio Munío
|
|
Valturón – Cueva del Lobo
|
||
colabora con nosotros: envianos tu información del estado de la travesía y otros datos útiles
|
INFO CUEVAS
Torcas Humizas-Cullalvera
|
INFO ESPELEO En esta sección iremos colgando vuestra información relativa al estado de la travesia y para ello es necesaria vuestra colaboración: Los redactores de la web no se hacen responsables de la fiabilidad, validez y actualidad de la informacón enviada por terceros. |
|
TORCAS HUMIZAS-CULLALVERA
|
||
Coordenadas boca Torcas Humizas
(dato de AER) |
463,980 / 4.790,080 / 250 m
|
Datum Desconocido
|
Coordenadas boca Cullalvera
(dato de Isidoro Ortiz) |
462,920 / 4.789,530 /90 m
|
Datum desconocido
|
(Tomada de AER) |
Perfil o ficha de instalación
(tomado de AER) |
|
HORARIOS Y DESNIVELES
|
||
Del coche a la boca de entrada | 20 minutos | 100 metros |
De la boca de salida al coche | 5 minutos | 10 metros |
Travesía: | 3 horas aproximadamente | 160 metros de desnivel y 1500 m. recorrido |
COMENTARIOS
|
||
Fecha
|
Autor
|
Comentario
|
Descripción de la travesía
|
Socorristas nivel II
Módulo II: Técnicas de espeleosocorro
Este módulo busca formar socorristas a dos niveles, socorrista y jefe de equipo. Se pretende una inmersión rápida en el conocimiento necesario para la intervención en cuevas, reduciendo la curva de aprendizaje y de forma eminentemente práctica. La teoría se ofrece como ya se ha mencionado en formato blended-learnig, lo que facilita el aprovechamiento de las jornadas de formación presencial
Objetivos específicos módulo básico. Espeleosocorrista 60 h. lectivas | h |
Conocimiento del material y vocabulario específico de rescate | 5 |
Auto socorro | 5 |
Anclajes, triángulos de fuerza, repartidores de carga, desviadores etc | 5 |
Camilla y trasporte de camilla por terrenos accidentados | 5 |
Gestión de Tirolinas | 10 |
Gestión de Contrapesos | 10 |
Gestión de Frenos de Carga | 10 |
Gestión de Sistemas de tracción | 10 |
Requisitos de examen y orientación | |
Ejecutar un auto socorro en ascenso en menos de 5 m. | |
Ejecutar un auto socorro en descenso en menos de 5 m. | |
Conocer las técnicas básicas de instalación de tirolinas | |
Conocer las técnicas básicas de ejecución de contrapesos | |
Conocer las técnicas básicas de ejecución de tirolinas | |
Conocer las técnicas básicas de ejecución de frenos de carga | |
Conocer las técnicas básicas de ejecución de sistemas de tracción | |
Conocer las técnica de instalación de un punto caliente |
Objetivos específicos módulo avanzado. Jefe de equipo 60 h. lectivas | h |
Análisis del riesgo. Tipología de cavidades, tipología de accidentes etc. | 5 |
Anclajes, triángulos de fuerza, repartidores de carga, desviadores etc | 5 |
Planificación de rescates | 5 |
Tirolinas, contrapesos, frenos de carga, balanceos. Instalación y ejecución | 40 |
El herido, punto caliente, movilización de la víctima, vivac | 5 |
Requisitos de examen y orientación | |
Todos los candidatos tendrán que demostrar que saben instalar un triángulo de fuerzas | |
Todos los candidatos tendrán que demostrar que saben instalar y gestionar un freno de carga | |
Todos los candidatos tendrán que demostrar que saben instalar y gestionar un contrapeso | |
Todos los candidatos tendrán que demostrar que saben instalar y gestionar una tracción | |
Todos los candidatos tendrán que demostrar que saben colocar un herido en una camilla | |
Todos los candidatos tendrán que demostrar que saben colocar una camilla en carga | |
Todos los candidatos tendrán que demostrar que saben instalar y gestionar una tirolina |
Socorristas nivel I
Socorristas I
Módulo I: Técnicas de progresión en cuevas
Para ser espeleosocorrista, primero hay que ser espeleólogo. Este módulo incluye la formación en técnicas de progresión vertical, técnicas de progresión por cavidades (orientación, progresión por cursos activos, Vivacs, preparación de expediciones etc). Se divide en dos partes, una básica y otra avanzada.
Objetivos específicos módulo básico 60 h. lectivas | h |
Conocimiento del material y vocabulario específico de espeleo | 4 |
Ascenso por cuerda | 4 |
Descenso por cuerda | 4 |
Paso de fraccionamientos, nudos, desviadores péndulos etc | 40 |
El medio natural geología básica | 4 |
Orientación | 4 |
Requisitos de examen y orientación | |
Todos los alumnos sabrán superar con seguridad un fraccionamiento en descenso | |
Todos los alumnos sabrán superar con seguridad un fraccionamiento en ascenso | |
Todos los alumnos sabrán superar un paso de nudos en ascenso/descenso | |
Todos los alumnos sabrán superar un desviador en ascenso/descenso | |
Todos los alumnos sabrán cambiar el sentido ascenso/descenso y viceversa | |
Todos los alumnos sabrán superar un péndulo en ascenso/descenso |
Objetivos específicos módulo avanzado 60 h. lectivas | h |
Teoría de anclajes | 4 |
Técnicas de instalación de vías horizontales, pasamanos | 4 |
Técnicas de instalación de vías verticales, pozos | 4 |
Técnicas mixtas, tirolinas, péndulos, rápel guiado | 4 |
Prácticas de instalación de grandes verticales | 40 |
Topografía subterránea | 4 |
Requisitos de examen y orientación | |
Todos los alumnos sabrán instalar vías horizontales | |
Todos los alumnos sabrán instalar verticales | |
Todos los alumnos sabrán instalar tirolinas, péndulos, rapel guiado | |
Todos los alumnos sabrán interpretar una topografía y orientarse por cueva | |
Todos los alumnos sabrán diferenciar y decidir el uso de los distintos anclajes existentes | |
Todos los alumnos sabrán programar y organizar una actividad en cueva de varias horas. |